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2020山東事業單位面試備考技巧:中小學勞動教育重在實而非形

2020-02-15 09:39:55     山東事業單位招聘考試網

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面試是參加事業單位考試考生的必經之途。為幫助考生更好的備考2020山東事業單位面試山東事業單位考試網小編特整理了2020山東事業單位面試備考技巧:事業單位面試禮儀,供考生參考。

【熱點背景】

學校開展勞動教育,不是把學生當免費勞動力

最近,黑龍江一學校組織學生掃雪,有13歲女生掃雪近3小時,全程沒有戴手套,導致手指被嚴重凍傷,險遭截肢。事情發生以后,有網絡媒體在微博上發起“學生該不該為學校義務勞動”的討論。有人認為,學生不是清潔工,不該出來掃雪。

備注:以上材料來源于網絡

來源:1月8日人民網

【命題預測】

最近,黑龍江一學校組織學生掃雪,有13歲女生掃雪近3小時,全程沒有戴手套,導致手指被嚴重凍傷,險遭截肢。有人認為,學生不是清潔工,不該出來掃雪。對此,你怎么看?

【參考答案】

其實看了這樣的一則消息,我是深有感觸的,上小學和中學的時候,每年開學和學期中下大雪的情況下學校都會組織我們去開展大掃除工作。現在想來還是一段很美好的回憶,但是,學校不分情況,不顧實際條件地去要求學生在零下二十多度的環境下進行這么長時間地掃雪也是有欠考慮的,反映出學校開展工作的僵化。

我們現在對學生的培養講究德智體美勞全面發展,讓學生打掃衛生是其中對于“勞”的體現,是對學生勞動技能、勞動素養的鍛煉。

開展勞動教育,有利于學生提高協作能力、溝通能力等綜合素質,是未成年人社會化的重要方式。通過集體勞動不僅能鍛煉學生的動手能力,還可以在合作中提高同學間的親密配合、互相協作的能力,更是有很多的學生就是在此過程中結下了延續終身的友誼。

開展勞動教育也可以提高未成年學生的責任意識。值日這件事情往往會從一開始的被迫發展成后來的自覺,甚至主動替其他同學分擔,這體現了是集體意識的提升,更是責任意識的養成。

然而,勞動課不完全等同于做衛生,現在很多中小學單純追求成績,片面注重文化教育,真正的勞動課,勞技課不去開展,或者流于形式,止于理論和一些精美的作品,不接地氣,不能真正地讓學生接觸到生活實際,具備相應的生活技能。

與此同時,題目中的學校也缺少對于實際情況的考慮,片面強調學生清掃衛生的義務,將勞動變成了學生身上本就欠學校的責任,而且不顧客觀環境和學生實際,對學生的人身健康造成了巨大的損害,這就是該學校僵化推進勞動教育的結果。

因此,1、我們需要大力推進學校勞技教育的落實工作,著眼于培養學生在生活中的勞動技能。教師應當將理論講解和現場親力親為的示范結合起來,過程當中更是要講清注意事項和安全防護知識,做好安全防護工作。

2、學校讓學生參加校園勞動,應當注意適度的原則。中小學生往往還未成年,省體正處在發育階段,所以不應安排過于繁重和存在安全隱患的任務。避免出現使用“免費勞動力”的心態,以勞動教育的名義壓縮學校的運營成本。

3、學校的勞動教育也要與時俱進。在現代生活中,真正需要動手操作的工作越來越少,學校的勞動教育也應考慮到這一點,在操作方式上推進一些現代化方法,進而提高勞動教育的生命力。

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